该系有优先考虑致力于指导和支持不同学生群体的候选人的申请的历史, 以及那些将丰富和促进我们学院多方面多样性的人. 我们重视一个社区，在这个社区中，各种背景的个人都受到热烈欢迎，并鼓励他们取得成功. Ph值.D. 通常要求化学或相关领域(ADB将考虑访问教师职位).
我们认识到，招聘和留住教师可能涉及到配偶和家庭伴侣的考虑. 在可能的情况下, 学院试图适应并创造性地回应教职员工配偶和伴侣的需求.
的 化学教职员工 一个支持性的社区是否由12名教员组成, 7名实验室指导员, 1名仪器专家, 1名科学中心技术员, 还有一个学术协调员. 我们的专业领域包括分析, 生物化学, 生物有机的, 计算, 环境, 无机, 有机, 有机金属, 物理化学. 我们的教职员工中有四名女性和三名有色人种. 我们的动力是创造教学, 学习, 以及让所有学生都有归属感并茁壮成长的研究环境. 我们一起设想, 头脑风暴, 修改, 推进强调以共识为基础、包容各方的举措, 通常会吃大量的甜甜圈, 巧克力, 蛋糕, 和薯片.
我们的课程是加强和提高教师与实验室讲师在入门和中级课程的伙伴关系. 幸运的是，我们有七位坚定的实验室讲师，他们不断创新，帮助我们提供现代化的实验室课程. 实验室指导员负责实验室的准备工作, 实验室的指导, 以及实验室作业的评分. 通常, 一门课程的实验课程由教师和实验指导教师共同制定，实验指导教师在实验教学中起主导作用. 有实验室指导老师的支持, 我们的愿望是创造真实, 在我们的实验室课程中进行类似研究的体验.
我们相信高质量的研究机会是科学教育的重要组成部分. 我们完全 本科研究项目 在学年和夏季为学生创造机会进行有意义的研究, 他们在领取津贴和住房的同时追求什么. 每个教员都有自己专门的研究实验室，这些实验室是由学院慷慨的启动资金创建的. 我们的教师得到了国家科学基金会的外部资助, 美国国立卫生研究院, 研究公司, 德雷福斯基金会, 及石油研究基金. 我们追求我们的研究项目，同时培养友好的, 支持学生成长的氛围.
